00393学前儿童语言教育章节练习(2019.06.25)

判断题
轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。
答案：错误
判断题
后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。
答案：正确
问答题
0至3岁学前儿童词汇的发展有什么特点？
答案：一般而言，学前儿童只掌握基本的口语词汇，他们对词汇的掌握主要表现在词汇数量的增加、词类范围的扩大，以及对词义理解的确切和...
问答题
实地观察评价法和间接信息评价法、自我评价法和他人评价法各有什么优缺点？
答案：（1）实地观察评价法的优点是，全面、客观，具有鲜活、原生态的特征，能比较真实地反映活动的本来面貌，可信度比较高。但实地观...
判断题
语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。
答案：错误
判断题
行动研究属于正规性研究，其方案要求严密完善，并且有随着研究与实践的进程逐步加以调整。
答案：错误
判断题
“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。
答案：错误
判断题
动物也有语言，我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。
答案：错误
判断题
谈话活动要求幼儿使用的是独白语言，是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。
答案：错误
问答题
学前儿童语言学习有哪些重要特点？
答案：（1）语言学习是儿童语言主动建构的过程。首先，儿童在与成人交往和运用语言的过程中接触到了语言环境，这个环境为他们提供了种...