09339中小学生品德发展与道德教育章节练习(2019.06.20)

单项选择题
受教育者对他人的“良言、忠告，显示温存或者责备的目光这类极精细而纯人性的教育手段”保持着一种高度快速反应的心理状态，这称为（）。
A.定势
B.道德敏感性
C.心灵敏感度
D.移情
多项选择题
初中阶段的德育目标包括（）。
A.热爱祖国，具有民族自尊心、自豪感；
B.热爱祖国，具有报效祖国的精神；
C.初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念；
D.具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；
E.遵纪守法，懂得用法律保护自己；
问答题
中小学生世界观、人生观及价值观的发展特点是什么？
答案：世界观、人生观和价值观并不是与生俱来就有的，是通过个体的社会化过程而实现的，并受到一些心理条件所制约的。中小学生的世界观...
名词解释
无意识的道德行为
答案：
指在个体没有意识到的情况下做出的，是个体在没有明确的目的和计划，甚至事后也不一定知道的情况下做出的道德行为。
问答题
简述中小学生品德不良与问题行为的区别。
答案：
（1）行为成因不同。
（2）行为目的不同。
（3）行为表现不同。
（4）防治方法不同。
判断题
道德情感具有人格塑造功能。
答案：正确
问答题
世界观、人生观和价值观的形成与道德教育之间是一种什么样的关系？
答案：世界观、人生观、价值观是思想道德建设中的一个深层次问题，涉及人们精神世界的内核，是人类精神文化领域的最高层次。道德则是一...
多项选择题
中学生道德信念具有情绪情感色彩、（）等特点。
A.社会性
B.稳定性
C.深刻性
D.习惯性
E.内隐性
单项选择题
道德评价能力最初是在（）的影响下形成起来的。
A.家庭教育
B.学校教育
C.自我评价
D.别人评价
单项选择题
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为