A.教育的领导权B.受教育权C.教育评价D.教育目的E.教育内容
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.拉伊
A.规范B.管理C.控制D.教育
A.《论语》 B.《礼记》 C.《学记》 D.《孟子》
A．因材施教 B．启发诱导 C．循序渐进 D．知行统一
A.《理想国》 B.《普通教育学》 C.《教育漫画》 D.《大教学论》
A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性
A.知识的传授者B.学者和学习者C.集体的领导者D.学生的榜样
