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判断题

制度文化是学校精神风貌的集中表现。

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精神文化的核心不是名言警句,而是名言警句的生成过程。

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学校文化中的物质文化就等于物质,是关于对物质的态度和方式。

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从性质上说,学校文化总体上属于显性的文化,对人有着重要的教育意义。

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学校的基本功能是引导儿童文化定向,并使文化结合为一个整体。

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由于文化涉及人类活动的各个方面,显得杂乱无章,教育很难整合文化。

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教育在传递、传播文化的过程中,就是一个简单复制文化的过程。

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从一定意义上讲,教育过程就是创造文化的过程。

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班级授课制有利于大范围地进行文化传播。

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教育对文化的保存和维持,主要是通过选择、整理和传递来实现的。

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