A.深入了解所有贫困家庭的生活状况 B.深入了解个别贫困家庭的生活状况 C.对18岁以下贫困青少年的生活状况进行预测 D.推论整个地区18岁以下贫困青少年的生活状况
A.《中华人民共和国会计法》 B.《社会保险基金财务制度》 C.《社会保险基金会计制度》 D.《税收征管法》
A.经验分享环节 B.组员的特征和能力 C.小组活动的顺序 D.小组活动的规模
A.中级目标 B.工具性目标 C.终极目标 D.具体目标
A.开展期 B.工作期 C.督导前期 D.终结期
A.耐心地了解和关心小成的处境,共同面对小成在工作中遇到的问题 B.由常见事例谈起发展到特殊问题,用适当的提问来确定小成最关注的事件 C.对小成的处境给予回应,感同身受地表示对小成处境的了解 D.总结督导会谈中讨论过的事项,鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引
A.教育者 B.领导者 C.组织者 D.陪伴者 E.倡导者
A.父母死亡 B.父母无力抚养 C.父母不愿意抚养 D.未成年