教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
A.强调德育的外在强制性 B.注意功能实现的间接性 C.注重个体的享用性 D.尊重学生个体的主体性
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出指导德育工作的基本要求。
A.劳动教育 B.人道主义教育 C.理想教育 D.社会公德教育
A.活动和交往 B.实践 C.教育 D.参加课外活动