中学教育知识与能力(统考)中学生发展心理章节练习(2019.05.09)

单项选择题
个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有（）。
A.阶段性
B.顺序性
C.互补性
D.不均衡性
单项选择题
有的人情绪爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用，但表里如一。这种人的气质属于（）。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
单项选择题
下列选项中属于权威型教养方式的是（）。
A.对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求
B.倾向拒绝和漠视孩子
C.对儿童缺乏基本的关注
D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为
单项选择题
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。
A.发展勤奋感
B.培养主动性
C.形成亲密感
D.建立自我同一性
单项选择题
皮亚杰的认知发展理论用（）来解释认知发展的动力。
A.平衡调节机制
B.适应
C.同化
D.思维
单项选择题
下列情绪的性质的表述不正确的是（）。
A.情绪与动机关系不是很密切
B.情绪是主观意识经验
C.情绪状态不容易自控
D.情绪为刺激所引起
问答题
简述中学生注意品质发展的特点。
答案：中学生注意品质发展的特点包括：
（1）注意稳定性提高，但发展速度相对较慢。
（2）注意广度接近成人。...
问答题
作为老师，你会对他们提出哪些建议？
答案：建议如下：
首先教会学生形成适宜的情绪状态。用词语、理智控制自己情绪发生的强度。当沮丧的时候，想一想过去愉快的...
单项选择题
人格的核心是（）。
A.能力
B.智力
C.性格
D.气质
问答题
简述中学生心理发展的基本特征。
答案：（1）连续性和阶段性：连续性特征是指在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础的，而且又在此基础上萌发出...