国家开放大学(课程与教学论)章节练习(2019.05.05)

问答题
课程评价模式主要有哪些？
答案：比较典型的课程评价模式有目标评价模式、外观评价模式、CIPP评价模式、自然探究评价模式等。
问答题
如何理解教学模式的作用？
答案：定位：教学模式的作用最主要的在于它起着教学理论与教学实践之间的中介功能，为建立教学理论与教学实践的畅通联系提供了方法论的...
名词解释
复式教学
答案：是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里，对不同年级的学生采取直接教学和自...
填空题
校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师（）体系，促进（）。
答案：教育；教师专业成长
问答题
怎样更好的完善课程的选修制度？
答案：第一，变革教育的意识，即转变教育思想，更新课程观念，真正地把选修课程置于课程领域之一的高度，这是课程改革的大前题。
填空题
课程结构是指课程各部分的（），即课程组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排，基本上是由（）课、（）课、活动课与社会实践活动四个部分组成。
答案：组织和配合；必修；选修
填空题
一般来讲，课程是按照一定的社会需要，根据某种（）和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目的、可（）的计划，它应当规定培养的（）、内容和方法，应当有一套具体（）的策略，也应当具备恰当的（）方法。
答案：文化；执行；目标；实施；评价
单项选择题
霍尔和劳克斯认为，在课程实施中，教师使用水平的最低限度要达致（），才算已经实施了新课程。
A.常规化
B.精致化
C.机械地使用
D.整合
问答题
隐性课程有哪些特点？
答案：隐性课程是指学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，...
填空题
影响校本课程参与者的因素包括教师、（）。
答案：学校领导与管理者、学生及家长和课程专家