填空题
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课程结构是指课程各部分的(),即课程组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排,基本上是由()课、()课、活动课与社会实践活动四个部分组成。
参考答案:
组织和配合;必修;选修
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必修课程的本质特点就是(),它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为()与()两类。
参考答案:
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根据各学科知识综合程度的不同,可以把综合课程划分为()、()、()三种形态。
参考答案:
相关课程;融合课程;广域课程
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参考答案:
理想课程
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课程与教学内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容,即决定应该教什么和怎样选择需要教的内容。泰勒提出了课程组织的三个基本原则:连续性、()和()原则。课程的纵向结构,指的是对()学习先后次序的安排。
参考答案:
顺序性;整合性;课程要素
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试述布卢姆教育目标分类体系?
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结合工作体验,谈谈你对当前我国基础教育新课程目标的认识。
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参考答案:
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试述社会制约课程、教学的维度。
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(1)在宏观领域社会系统要素制约着课程与教学的发展水平。任何时期、类型的课程、教学都离不开社会经济、政治、文化与科技这四...
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(1)调查研究法。是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的...
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