国家开放大学(学前儿童发展心理学)章节练习(2019.04.27)

填空题
研究表明尤其是（）的婴儿的记忆主要属于（）。
答案：6个月以前；内隐记忆
填空题
有研究认为，婴儿期同伴相互作用可以划分为以下三个阶段：（）、（）、互补的相互作用阶段。
答案：客体中心阶段；简单相互作用阶段
填空题
（）岁儿童，开始出现了对自己的认识活动和语言的意识。
答案：4
问答题
试述影响儿童同伴交往的因素。
答案：1）教养方式（权威型、专制型、溺爱型和忽视型）对儿童性格的不同影响；
2）儿童自身身体的吸引力：相貌漂亮的儿童...
问答题
简述幼儿记忆发展的特点。
答案：以无意识记忆为主，机械记忆和意义识记忆是儿童识记的两种方法并较多地运用机械记忆；再认好于回记忆；具有自传体记忆能力；有特...
名词解释
象征性游戏
答案：
通过使用替代物并扮演角色的方式，来模拟社会生活的假装或想象游戏。象征性游戏是学前儿童的典型游戏。
问答题
简述儿童产生惧怕的原因。
答案：熟悉环境的改变；被他人惧怕情绪感染；后天经验所致。
名词解释
客体永久性
答案：指当一个物体从视野中消失后，儿童仍能知道它的存在。
判断题
六七的儿童的脑重已基本接近成人的脑重。
答案：正确
问答题
试论述同伴关系对儿童发展的作用。
答案：1）帮助发展社会能力的功能：同伴使儿童获得了支持资源，在儿童与同伴交往中出现的冲突将导致社会观点采择能力的发展，促进社会...