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学前儿童数学教育/幼儿数学教育章节练习(2019.04.27)
- 问答题
简述学前儿童数学教育目标结构。
答案：一、学前儿童数学教育目标的分类结构。
二、学前儿童数学教育目标的层次结构。 - 问答题
联系实际说明为什么选择学前儿童数学教育活动的内容要注意生活性？
答案：选择学前儿童数学教育的内容要注意生活性，就是指数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，这些内容应该是幼儿所熟悉的，也是他... - 问答题
简述学前儿童数学教育内容及分析。
答案：一、分类、对应和排序。
二、数、计数及数的运算。
三、量和计量。
四、几何图形。
五、空间和时间。 - 问答题
简述学前儿童初步空间概念的发展。
答案：学前儿童对空间方位关系的辨别，既有赖于他的空间知觉能力，也有赖于思维的相对性的发展。学前儿童初步空间概念发展的趋势：从绝... - 名词解释
幼儿感知集合发展的阶段
答案：幼儿感知集合的发展需经历由泛化到精确的四个发展阶段：笼统感知集合阶段、逐步感知集合界限阶段、集合的数量感知阶段、初步的集...