A.本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题 B.现代校对的通读检查采用的就是本校法 C.本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校，不能和其他校对方法交叉运用 D.本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对
A.以经过编辑加工的原稿为依据 B.对原稿的明显错误直接处理 C.不订正校样的差错 D.对原稿可能存在的错误提请主编核实
A.纸质原稿附电子文件发排 B.电子文件先行转换格式 C.纸质原稿文件发排 D.电子文件直接发排
A.比校法 B.本校法 C.理校法 D.顺校法 E.他校法
A.初校、二校 B.核红 C.三校 D.对片
A.折校不利于校是非 B.折校是对校法中常用的一种方法 C.折校是一种本校法 D.折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行 E.折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行
A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式 B.折校法适用于改动较少的原稿 C.由于折校法是一目两行地校对，形似字的错误容易被忽略 D.点校法适用于改动较大的原稿 E.读校的优点是可以脑、跟、手并用，获得“一目两行”的妙用
A.要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误 B.责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正 C.运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断 D.运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样 E.本校法是在通读校样时采用的方法
A.责任校对必须是专职校对人员 B.责任校对必须具有初级及以上专业技术职务 C.责任校对负责校样的文字技术整理 D.责任校对负责付印样的通读工作 E.责任校对负责监督检查各校次的质量
A.“本”是指作者交来的原稿 B.“本”是指经编辑加工过的原稿 C.校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同 D.校异同是校正编辑与作者之间的差异 E.“非”是指原稿中的错漏，但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同
