A.把握好教学环境与课堂气氛 B.明确备课的目的任务 C.掌握好备课的基本原则 D.注重分析项目计划 E.吃透备课的基本要领
A.测算 B.测量 C.测试 D.预测 E.测验
A.培训需求分析---制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈总结提高 B.制定培训计划---培训需求分析---实施培训---考核评估---反馈和总结提高 C.制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈和总结提高 D.实施培训---培训需求分析---考核评估---反馈和总结提高
A.职工收入 B.劳动力需求 C.工资水平 D.就业状况