(1)扩大学校的办学自主权 (2)加强学校与社会的联系 (3)不断改善学校内部管理
A.目标 B.解决手段 C.宏观背景 D.本质
三个阶段: 一是给掌握下定义, 二是制定实现掌握的教学计划, 三是为实现掌握而教。