首页
题库
网课
在线模考
搜标题
搜题干
搜选项
课程与教学论课程开发与教学设计的基本模式章节练习(2019.04.22)
问答题
发现学习的特征
答案:
(1)注重学习过程的探究性
(2)注重直觉思维
(3)注重内部动机
(4)注重信息的灵活提取
点击查看答案
填空题
范例教学模式的基本思想是要组织教养性的学习,(),即引向连续起作用的知识、()和态度。
答案:
促进学习者的独立性;能力
点击查看答案
问答题
赞科夫发展性教学的评价
答案:
(1)以一般发展突破了传统教学论只注重知识与技能的目标取向,力图把知识技能的发展与能力发展、个性发展统一起来,使学生在获...
点击查看完整答案
填空题
()是非指导性教学的理论基础
答案:
人本主义心理学
点击查看答案
问答题
布鲁纳的教学模式评价的优点和弊端是什么?
答案:
(1)优点;布鲁纳的教学设计理论,强调了教学内容的理论性、学术性、抽象性,从而把传统教学对知识的量的追求转移到对质的概括...
点击查看完整答案
填空题
态度的学习条件是在选择某项行动之后,对具有的成功经验进行回忆、对选择的行动进行操作或观察榜样人物对这一行动的操作、(),或观察榜样人物的反馈。
答案:
对成功的操作给予反馈
点击查看答案
问答题
范例教学的过程
答案:
范例性地阐明个的阶段、范例性地阐明类型和类的阶段、范例性地掌握法则型、范畴性关系的阶段、范例性地获得关于世界以及生活关系...
点击查看完整答案
填空题
认知策略的学习条件是()、提供各种时机进行各种认知策略的练习,如提出新奇的问题到解决问题。
答案:
对策略作描述
点击查看答案
填空题
范例的基本特征有基本性、()和范例性。
答案:
基础性
点击查看答案
问答题
过程模式的价值
答案:
课程开发的过程模式是通过对知识和教育活动的内在价值的确认,鼓励学生探索具有教育价值的知识领域,进行自由自主的活动。它倡导...
点击查看完整答案