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国家开放大学(幼儿园课程与活动设计)章节练习(2019.04.20)
- 问答题
幼儿园教育活动目标的取向分别是哪三种？
答案：幼儿园教育活动目标的取向，反映了该教育活动的基本价值取向和性质，也表明了作为组成幼儿园课程的一个要素，该教育活动在课程中... - 问答题
幼儿园教育活动设计的目标模式是什么？
答案：目标模式是指以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育设计的模式。课程编制过程中的四个步骤... - 问答题
幼儿园健康教育活动的目标和内容是什么？
答案：①幼儿园健康教育活动的目标。认同与健康有关联的自身需要；认同自身对维护健康的责任性；比较安全的行为和有危害的行为；初步获... - 问答题
幼儿园各领域教育活动选择和组合的方式是什么？
答案：①独立。独立选择和组合各学习领域教育活动时，设计者对各学习领域的教育活动进行分门别类的选择和组合，教育活动以领城特有的方... - 问答题
维果茨基的“最近发展区”理论对幼儿园课程的影响是什么？
答案：根据维果茨基提出的心理工具概念，幼儿园课程应该能够帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能，特别是获得语言的技能；幼儿园课程还... - 问答题
我国幼儿园课程的几种典型定义是什么？
答案：（1）幼儿园课程即教学科目。这种课程定义强调系统的知识教学，强调教师应高想幼儿传授那些必要的、有价值的知识。
... - 问答题
政治对幼儿园课程影响是什么？
答案：执政者通过法律、法规、政策，确定幼儿园的课程宗旨、课程目标、课程内容、课程实施方法、课程评价等。幼儿园课程的目标制定和课... - 问答题
幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？
答案：各种幼儿园课程都能在反映课程理念、课程价值取向的连续中找到适合的位置，并依此作为决定幼儿园课程基本要素——目标、内容、组... - 问答题
简述幼儿园课程的定义。
答案：幼儿园课程是幼儿园教育的重要组成部分，幼儿园作为一种正规的教育机构，必须有课程设置，且有别于其他各级各类学校的一套课程设...