A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段 D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
A、布卢姆 B、加涅 C、奥苏贝尔 D、奥斯本
A、热爱学生 B、善于启发 C、勤学敬业 D、以身作则
A、认知 B、情感 C、意志 D、动作技能
