A、有典型临床表现的病人 B、无症状的健康人 C、在一定范围内的人群、可以小到一个班级或家庭、大到全人类 D、潜伏期病人 E、在一定范围内的健康人
A.家庭环境 B.社会环境 C.遗传素质 D.环境与教育 E.生理解剖特点
A.反馈控制B.现场控制C.事前控制D.指挥命令
A、有混杂因素存在一定会产生混杂偏倚 B、混杂因素主要指年龄、性别、职业这些人口学特征因素 C、混杂偏倚引起的继发关联是典型的混杂偏倚类型，而引起的间接关联则不是混杂偏倚 D、在分析阶段控制混杂的方法多采用多元分析，不仅能分析暴露因素的效应，也能估计混杂因素的效应 E、暴露因素和混杂因素的概念是绝对的，有些因素只能是暴露因素，而另一些因素一定是混杂因素
A.生物因素 B.治疗不当 C.不良行为与不科学的生活方式 D.卫生服务不好 E.医疗技术落后
A.非典、艾滋病 B.非典、禽流感 C.黄热病、疟疾 D.鼠疫、霍乱 E.狂犬病、伤寒
A.塞缪尔•纽曼 B.弗雷德里克•泰罗 C.亨利•法约尔 D.马克斯•韦伯
A.财力物力有限，能完成调查的人数很少 B.欲了解某地各种疾病常年发病情况 C.为发现尽可能多的病人并及时进行治疗 D.为早期发现癌症病人以降低其病死率 E.欲了解某地一定时期内某病的患病情况
A.系统思考 B.改变心智模式 C.超越自我 D.建立共同愿景
