教育心理学章节练习(2019.03.19)

单项选择题
某同学在生活中表现为开朗、活泼，善于交际，情绪外露，环境适应性强，其性格属于（）。
A.独立型
B.依赖型
C.外倾型
D.内倾型
问答题
教育心理学各要素分解探究？
答案：学生：群体差异（年龄、性别、社会文化差异）、个体差异（智力、经验、兴趣）
教师：关键的主导作用，敬业精神、专业...
单项选择题
职业教育心理学被看作是（）的心理现象及规律的科学。
A.是心理学理论的职业教育学延伸
B.是教师和学生及其相互作用时
C.学生学习时的心理及规律
D.是教师教育教学时的心理现象及规律
名词解释
原型内化。
答案：
即心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。
名词解释
接受学习。
答案：
是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。
单项选择题
明朝的的一个著名书院即是：（）
A.白鹿洞
B.岳麓
C.应天府
D.东林
单项选择题
职业教育心理学是（）相结合的产物，是教育心理学的一门重要分支学科。
A.普通心理学
B.社会心理学
C.心理学
D.职业教育
E.心理学与职业教育
单项选择题
学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）
A、高效学习
B、复习
C、过度学习
D、深度加工
单项选择题
提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（）。
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
单项选择题
呈现能提高反应概率的刺激的过程称之为（）。
A.强化
B.负强化
C.正强化
D.惩罚