课程与教学论课程开发与教学设计的基本模式章节练习(2019.03.18)

名词解释
下位学习
答案：是指原有观念在概括程度上、包摄范围上高于要学习的新观念，新学习的观念因而以下位的方式被纳入较概括的上位观念，并与之发生相...
问答题
范例教学的模式评价
答案：范例教学在对学生主动性的弘扬方面，在对教学的问题性的提倡方面，以及在思考课程内容时突破学科界限、主张课题性教学、重视知识...
问答题
组织学习经验的内涵
答案：泰勒提出了学习经验的两种组织“纵向组织”（指不同阶段的学习经验之间的联系）和“横向组...
问答题
程序教学的模式评价
答案：（1）促生出美国二十世纪六十年代的程序教学运动，并影响了世界教学改革运动。
（2）它不仅促进了学习理论的科学化...
问答题
学习准备的涵义
答案：所谓准备是受教育影响而引起的心理素质，是教育影响的概念函数。布鲁纳认为：充分掌握先行的、较简单的知识技能，构成学习后行的...
填空题
范例教学模式的基本思想是要组织教养性的学习，（），即引向连续起作用的知识、（）和态度。
答案：促进学习者的独立性；能力
名词解释
附属驱力
答案：
是指学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机。
问答题
过程模式对目标模式的批判
答案：（1）在斯滕豪斯看来，把目标模式普遍应用于课程开发，存在两个基本障碍，一是目标模式误解了知识的本质，二是目标模式误解了改...
问答题
布鲁纳的教学设计模式的教学认识论
答案：（1）关于知识的归属问题，布鲁纳认为知识是人们基于经验中的材料而创造出来的，目的是使经验中的材料具有意义和结构。科学知识...
问答题
过程模式的原则
答案：（1）教师应该与学生一起在课堂上讨论研究具有争议性的问题
（2）在处理具有争议性的问题时，教师应持中立原则，使...