A.特殊能力 B.操作能力 C.一般能力 D.社交能力
A.颈部动作 B.头部动作 C.大肌肉动作 D.小肌肉动作
呈现一个愉快刺激以提高一个反应发生的概率,叫正强化。
指获得任意的、认为的和字面的联系的过程。
指的是当知觉对象从视野中消失时,儿童(认为主体)仍能知道它的存在。