A.有述有评，评述结合 B.有实用性，可借鉴性强 C.既展示全貌，又刻画动人细节 D.主题的重要性和深刻性 E.短小精练
A.《我三十万大军胜利南渡长江》 B.《别了，“不列颠尼亚”》 C.《日本签字投降》 D.《一本充满自我批评精神的新书》 E.《陕北有煤海》
A.要注意新闻作品是如何遵循结构安排的原则和要求，根据新闻作品的具体内容，安排一个既能恰当反映新闻事实，又能充分显示新闻主题，并易于读者理解的结构形式的 B.要注意把握新闻作品的内容 C.要注意新闻作品的表现手法 D.要注意消息有消息的结构形式，通讯有通讯的结构形式，不同的体裁有不同的特点 E.要注意把握作品运用的结构形式及特点
A.《别了，“不列颠尼亚”》 B.《水面下的桥梁》 C.《世界最佳急诊室》 D.《华美窗帷的后面》 E.《阿西、亚妮当众挥毫妙趣横生》
A.史沫特莱 B.斯特朗 C.埃德加·斯诺 D.爱伦堡
A.设问式 B.引语式 C.直叙式 D.对比式
A.分析性报道 B.解释性报道 C.批评性报道 D.揭露性报道
A.《领导干部的楷模—孔繁森》 B.《县委书记的榜样—焦裕禄》 C.《核弹元勋的“三子”》 D.《为了周总理的嘱托》
A.20世纪初 B.20世纪60年代 C.20世纪50年代 D.20世纪90年代
A.宏观思维 B.立体思维 C.求异思维 D.创造性思维
