A.宏观思维
B.立体思维
C.求异思维
D.创造性思维

A.感性认识阶段
B.理性认识阶段
C.个性评判阶段
D.共性评判阶段

A.考察新闻与领导的关系
B.考察新闻与报道者的关系
C.考察新闻与现实生活的关系
D.考察新闻与知名人物的关系

A.越小
B.越大
C.不变

A.吸取更多的受众
B.争取更高的经挤效益
C.坚定正确的政治方向
D.为广大群众提供信息服务

A.判断某一事物的政治意义以及它可能产生的政治效果
B.判断某一事实在全局中的地位以及是否会对全局产生影响
C.判断某一事实能否引起受众的广泛关注以及关注程度如何
D.判断同一新闻事件中的许多事实，哪一个重要，哪一个次要，并能迅速地进行取舍
E.从新闻线索中，迅速预见是否可能导致发现重要新闻

A.新闻采访
B.新闻编辑
C.新闻写作
D.新闻作品研究
E.新闻事件发生

A.对时效性要求极高
B.更多地采用设悬念的手法来开篇
C.注重趣味性、可读性
D.将情节、文字的可读性与主题的严肃性相结合
E.仅以重大事件为报道对象