A.评价依据 B.评价参照 C.评价主体 D.是否依据数学方法
A.教学评价 B.教学反思 C.教学方法 D.教学手段
A.两个“学会”加速师生共同发展 B.立足教学实际，创造性地解决问题 C.在探索中提升教学实践合理性 D.教师的专业发展带有明显的个人特征
A.课后反思 B.课中反思 C.持续反思 D.合作反思
A.自评 B.他评 C.量评
A.实践性 B.大众性 C.过程性 D.主动性
A.评价主体的互动化 B.评价结果的效益化 C.倡导发展性评价 D.评价方式的动态化
A.所在地政策制度 B.教育机制 C.音乐课程标准 D.学校规章制度
A.调控功能 B.主体功能 C.审美功能 D.娱乐功能
A.导向性原则 B.科学性原则 C.整体性原则 D.可操作性原则
