A.评价依据
B.评价参照
C.评价主体
D.是否依据数学方法

A.调控功能
B.主体功能
C.审美功能
D.娱乐功能

A.强调创造适合并促进学生发展的教学环境
B.从重视结果评价向重视过程评价发展
C.评价主体由一元向多元发展，评价对象一直是被动的，从未变化
D.评价方法由单一向综合发展

A.调查
B.互评
C.他评
D.自评

A.为当前音乐课程改革提供支持
B.促进教师更新教学观念，有效指导教学行为
C.有利于促进学生更好的发展
D.关注学生成长，重视学生的实践能力

A.所在地政策制度
B.教育机制
C.音乐课程标准
D.学校规章制度

A.定量评价
B.定量分析
C.定性评价
D.情感评价

A.反馈
B.审美
C.娱乐
D.认识

A.互评
B.他评
C.自评
D.调查

A.审美教育思想
B.寓教于乐思想
C.创造教育思想
D.人文教育思想

A.导向功能
B.鉴定功能
C.研究功能
D.改进功能