A.班集体就是班群体 B.集体是群体发展的高级阶段 C.纪律涣散的群体算不上集体 D.不是任何一个班都能称得上班集体
A.留守儿童 B.后进学生 C.中间学生 D.优秀学生
(1)科学性 (2)民主性 (3)稳定性 (4)人文性
A.学习兴趣 B.学习习惯 C.学习态度 D.学习方法
A.班委会 B.班内小组 C.共青团 D.少先队组织
A.学习问题 B.品德问题 C.纪律问题 D.心理健康问题
(1)让学生做班级常规管理的主人; (2)养成学生自动化遵守常规的习惯; (3)班主任要从日常行为做起当学生的榜样。
(1)与学生需求相一致原则 (2)主体性原则 (3)差异性原则 (4)系统性原则 (5)实效性原则