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国家开放大学(学前儿童发展心理学)章节练习(2018.07.03)
- 名词解释
象征性游戏
答案：通过使用替代物并扮演角色的方式，来模拟社会生活的假装或想象游戏。象征性游戏是学前儿童的典型游戏。
- 问答题
小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么的影响作用？
答案：说明儿童各种心理的发展存在关键期。需要解释关键期概念及适时的教育对儿童心理发展的重要影响。 - 问答题
试述学前儿童游戏活动中的心理特点？
答案：对游戏内容有强烈的兴趣注意力高度集中有积极的情感体验自由地参与游戏有假想与真实的转换游戏中有人与人（物）的交流各方面能力... - 问答题
简述同伴相互作用的类型。
答案：（1）客体中心阶段；
（2）简单相互作用阶段；
（3）互补的相互作用阶段。 - 填空题
华生强调（）对塑造儿童行为的决定性作用，进而发展为教育万能论，强调对（）。
答案：环境；儿童发展的控制 - 名词解释
记忆恢复
答案：学习某种材料后，相隔一段时间后所测量到的保持量，比学习之后立即测量到的保持量要高。 - 名词解释
依恋
答案：婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的,持久的情感关系。