A、直观性 B、启发性 C、巩固性 D、因材施教
A、启发性原则 B、直观性原则 C、循序渐进原则 D、巩固性原则
A、认识的间接性 B、认识的交往性 C、认识的教育性 D、认识的直接性 E、认识的有领导性
A、教师 B、教学内容 C、学生 D、教学手段 E、教学环境
A、教学的概念 B、学生身心发展 C、教学任务 D、师生的地位与作用