A.过程评价 B.近期效果评价 C.远期效果评价 D.结局评价 E.效应评价
A.幸福感 B.应激症状 C.日常生活 D.社会关系 E.社会交往以及社会关系对其本身的支持程度
A.教育对象是社区人群 B.要求政府采取行政措施 C.引导居民养成良好的行为和生活方式 D.是初级卫生保健的集中体现 E.是有计划、有组织、有评价的活动
A.乳腺癌检诊 B.宫颈癌检诊 C.直肠癌检诊 D.肺癌检诊 E.肝管癌检诊
A.直接观察健康教育活动取得的资料 B.定期或按阶段召开计划管理人员会议，获取资料 C.根据随机原则，对社区的特定人群进行调查获取资料 D.追踪调查获取资料 E.在干预组或社区中重复横断面调查，获取基线资料与随访资料
A.回归因素 B.测试因素 C.选择因素 D.历史性因素 E.成熟因素
A.学生卫生知识的及格率 B.学生人均病假日数 C.学校教室照度的卫生标准 D.学校家长对学校的满意度 E.学生的心理健康指导
A.寻找致病原因 B.降低发病率 C.与社区居民建立良好关系 D.提高社区居民的知信行水平 E.确定社区主要健康问题
A.社会功能 B.日常生活 C.行为失调 D.心理应激 E.躯体健康、心理健康和社会功能健康
A.货币支持 B.情感性支持 C.物质性支持 D.信息支持 E.评价支持
