A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标
A.个体适宜性 B.性别适宜性 C.个性适宜性 D.身体适宜性
A.学校教育制度的基础阶段 B.保育、福利性质的社会机构 C.义务教育的基础阶段 D.福利教育的基础阶段
A.身体发展决定心理发展 B.心理发展影响身体发育 C.身体发育影响心理发展 D.心理发展决定身体发育
A.重点发展 B.全面发展 C.局部发展 D.智力发展
A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力
A.注意倾听 B.言语专业化 C.注意蹲下去与孩子平等对话 D.用点头、抚摸鼓励幼儿
