初级中学美术教学设计(综合练习)章节练习(2018.02.22)

单项选择题
王老师在《艺术源于生活高于生活》的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的着重讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法？（）
A.提前预习、保证时间
B.提前预习、着重讲解
C.提前预习、保证时间、着重讲解
D.保证时间、着重讲解
单项选择题
三维目标是相互联系，相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（）。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度和价值观
D.教师与教材
问答题
一个优秀的教师应该学会对教学设计进行反思，因为反思能发现问题。在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题？
答案：（1）检视教学设计后的教案与教学实际的差距，如问自己：在课堂教学中是否发现了预料之外的问题？是否利用这些问题作为教学资源...
单项选择题
美术教师课前让学生自主地收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）
A.探究学习
B.自主学习
C.合作学习
D.接受学习
单项选择题
不属于PowerPoint课件的形式和结构的原则的是（）。
A.简洁大方
B.趣味性强
C.色彩和谐
D.文字醒目
问答题
你是怎么看“美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能”这句话的？
答案：此说法片面。美术教育是一种学科教育，而任何一种学科教育都是有两部分构成的，一是学科本体，也就是学科的知识与技能系统；二是...
单项选择题
“工欲善其事，必先利其器”在教学资源的开发和利用上是说要注重（）。
A.工具材料资源的开发利用
B.校内资源的开发利用
C.校外资源的开发利用
D.自然资源的开发利用
单项选择题
教师确定教学方法最重要的依据是（）。
A.教师特长
B.教学目标
C.模块特性
D.教学技术
单项选择题
在《改造我们的校园》（初中人美版教材第13课）一课教学设计中，合理的教学重点是（）。
A.调查与设计的能力
B.审美能力
C.美术技法的运用
D.绘画能力
单项选择题
下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是（）。
A.讲授
B.讨论
C.展示
D.演示