A.颜色失认 B.物品失认 C.形状失认 D.视空间失认 E.单侧忽略
A.失用症 B.左右失认 C.体像失认 D.视空间失认 E.深度和距离辨认障碍
A.检查时重点观察患者能否完成某项活动，不用与患者日常生活中的活动比较 B.注意患者对问题的理解程度 C.对比两侧肢体的动作有无差别 D.观察患者的运动障碍的影响程度 E.观察患者完成动作中存在的困难和错误
A.神经行为认知量表 B.韦氏记忆量表 C.MMSE简明精神状态检查 D.BIT检查 E.NCSE神经行为认知量表
A.优秀 B.中上 C.中等 D.中下 E.差
A.拼图 B.经历 C.联想学习 D.数字顺序关系 E.触觉记忆
A.颜色失认 B.物品失认 C.形状失认 D.面容失认 E.视空间失认
A.无意义声音配对 B.环境音 C.音乐 D.语声 E.噪音
