A.软腭 B.牙齿 C.唇 D.颌 E.喉
A.观察舌的运动 B.观察喉的情况 C.观察唇的情况 D.观察软腭情况 E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
A.松弛训练 B.呼吸训练 C.下颌运动功能训练 D.口唇运动训练 E.舌运动训练
A.一饮而尽无呛咳 B.两次以上喝完无呛咳 C.一饮而尽但有呛咳 D.两次以上喝完且有呛咳 E.无法喝水
A.洼田饮水试验 B.X线造影录像 C.肌电图检查 D.咽下内压检查 E.声门电图检查
A.测验时尽量使患者放松 B.不可使用录音或复读设备 C.评定尽量在1.5h内完成 D.患者不能作答时检查者可提示 E.如患者连续答错可将测验拆开进行
A.感觉性失语 B.运动性失语 C.传导性失语 D.命名性失语 E.球性失语
A.Barthel指数 B.肌力与肌张力 C.定向力 D.注意力 E.记忆力
A.洼田饮水试验Ⅰ级 B.洼田饮水试验Ⅱ级 C.洼田饮水试验Ⅲ级 D.洼田饮水试验Ⅳ级 E.洼田饮水试验Ⅴ级
