A.角色不清 B.镜像冲突 C.角色中断 D.角色采择 E.角色失败
A.对一个群体的分析，不能由分析群体中的个人的状况来实现 B.认为群体作为一种由内在关系组成的系统，其影响力或作用远大于互不相干的个体 C.研究群体内人际关系、群体形成、群体的凝聚力、领导决策及小群体分化等 D.对一个群体的分析，可以通过分析群体中的个人的状况来实现 E.该理论是基于整体比部分重要的观点而建立的
A.个体层面 B.群体层面 C.社会层面 D.环境层面 E.社会认知
A.7.6～9.5m B.3.6～7.6m C.1.2～3.6m D.0.5～1.2m E.0～0.5m
A.社会心理是社会刺激与社会行为的起源 B.社会心理是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态 C.人与人之间的合作与竞争属于社会心理 D.群体的决策属于社会心理 E.社会心理是人们在社会生活中自发产生的、并互有影响的主题反应
A.是由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为 B.社会行为及其发展取决于个体及其所处情况的状况 C.人与人之间的合作与竞争属于社会行为 D.群体的决策行为属于社会行为 E.社会行为是人们在社会生活中自发产生的、并互有影响的主题反应
A.代表人物是N.E.Miller B.社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象 C.提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程 D.强调他人强化与直接强化过程 E.该理论是以观察一学习的观点为基础的
A.1879年 B.1908年 C.1936年 D.1963年 E.1933年
