A.注入式 B.启发式 C.发现式 D.探究式
①激发学生的兴趣。 ②培养良好的对话态度和习惯。 ③指点听说读写的门径。
A.低年级 B.中年级 C.低中年级 D.高年级
A.评价的价值取向 B.课程评价手段 C.课程评价主体 D.语文评价的目的
A.我们需要提高教学的有效性 B.我们需要提高教学的针对性 C.我们需要提高教学的趣味性 D.我们需要提高教学的有用性