A.艾滋病感染 B.传染结核病 C.地震灾害 D.有害健康 E.吸烟有害健康
A.对保健知识和卫生信息的知晓和理解 B.对健康信息的相信 C.对健康信息的信念 D.对保健信息的相信 E.对健康信息的态度
A.计划 B.规划 C.设计 D.分析 E.诊断
A.小组讨论 B.同伴教育 C.专题讲座 D.参与式培训 E.角色扮演
A.组织者 B.接受者 C.形成者 D.定型者 E.作用者
A.知识增加 B.信念增强 C.行为改善 D.态度转变 E.技能提高
A.效能期待 B.确立信念和改变态度 C.人的思想、信念、情绪、行为等的交互作用 D.对采取某种行为或放弃某种行为结果的估计 E.知觉到某种危险或疾病因素的威胁，并进一步认识到问题的严重性
A.掌握保健技能 B.提高健康意识 C.改变行为 D.树立正确的态度 E.改变认知
A.知觉到危险性 B.知觉到严重性 C.知觉到易感性 D.后果严重性认识 E.行为改变的障碍
A.提高社区维护健康的能力 B.调整卫生服务方向 C.创造支持社会环境 D.针对不健康行为进行干预 E.制定有利于健康的公共卫生政策
