A．学年开始前 B．学年开始后 C．学年结束时 D．学年总结会召开时
A．专业预备期 B．专业形成期 C．专业成长期 D．专业更新期
A．教学反思 B．教学实践 C．课堂教学 D．校本培训
A．应试教育向素质教育的转变 B．教师专业化发展被纳入改革计划，不断促进教师专业素质的全面提升 C．教师教学方式方法的转变 D．学生的思想转变
A.到第3年左右，是练就教学基本功阶段B.到第5年左右，是形成经验和技能阶段C.在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段”D.第8至12年左右，是教师“成名”阶段
A.加强学习，勇于创新 B.参与实践，总结经验 C.相互借鉴，共同提高 D.尊重领导，服从家长
A．孔子 B．孟子 C．老子 D．荀子
A．素质情操和自我情操 B．理智的情操和道德的情操 C．A和B D．以上都不正确
