A.对校法 B.本校法 C.他校法 D.理校法
A.点校 B.连校 C.读校 D.分校
A.如果对校样的修改能用文字清晰注明，就可以不使用校对符号 B.校对人员在校样上附加的说明文字，可以用铅笔书写 C.修改校样应该正确使用色笔 D.在校样上画引线，应优先画在该字行上面的行空处
A.责任校对制度 B.人工对校制度 C.“三校一读”制度 D.人机结合制度 E.校对质疑制度
A.点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿 B.折校是最为常用的对校法 C.通读付印样时，必须用折校法，不能用点校法 D.折校时既可折原稿，也可折校样
A.责任校对制度、“三校一读”制度 B.人工对校制度 C.人机结合制度 D.校对质疑制度
A.校对工作是编辑工作的重要组成部分 B.校对工作是出版物内在质量的把关环节之一 C.校对工作是文字性、学识性的创造性劳动 D.校对工作是编辑工作的重要先决条件
A.通读是“三校一读”制度的一个环节 B.通读可以从初校样开始 C.通读的重点是寻找校样中的各种错误 D.通读是脱离原稿审读校样
A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式 B.折校法适用于改动较少的原稿 C.由于折校法是一目两行地校对，形似字的错误容易被忽略 D.点校法适用于改动较大的原稿
A.全人工校对操作模式B.人工校对操作模式C.人机结合校对操作模式D.电脑自动校对操作模式E.数字校对操作模式
