中学教育心理学(省考)教学设计章节练习(2018.01.31)

多项选择题
接受包括的水平有（）。
A．接受某种价值标准
B．知觉有关刺激的存在
C．为某种价值标准做贡献
D．有主动接受的意愿
E．有选择地注意
填空题
教师组织课堂空间的方法有两种：一是按（）原则安排课堂空间，二是按（）原则安排课堂空间。
答案：领域；功能
填空题
用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成：一为一般教学目标，二为（）。
答案：具体教学目标
问答题
论述在教学中教师要依次完成的九大教学事项。
答案：第一，引起学生注意。引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师通常可通过以下三种方式来引起学生的注意。（1）激发求知欲。（...
判断题
教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
答案：正确
问答题
简述发现教学经历的四个教学阶段。
答案：(1)创设问题情境。使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题；
(2)促使学生利用教室所提供的...
判断题
价值体系个性化内分价值化定向和性格化两个水平。
答案：错误
判断题
知识作为教学目标，其所要求的心理过程是理解。
答案：错误
问答题
论述布卢姆对教学目标的分类。
答案：布卢姆将教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每一领域的目标又可由低级到高级分为若干层次。
第一，认知目标...
填空题
戴尔的（）从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，有助于根据学习者的学习能力和先前经验水平选择适当的媒体。
答案：经验锥形