教师招聘教育理论综合知识教育心理学章节练习(2018.01.16)

单项选择题
能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。
A.需要
B.动机
C.强化
D.诱因
单项选择题
教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）。
A.完形训练模式
B.合作学习模式
C.交互式教学模式
D.程序化训练模式
单项选择题
心理辅导的基本目标是（）
A.开发潜能
B.寻求发展
C.个案辅导
D.学会调适
名词解释
微格教学
答案：
以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，并把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
问答题
小学生同伴关系发展特点？
答案：（1）交往时间更多，形式更复杂。
（2）在交往中传递信息的技能增强。
（3）更善于利用各种信息来决定...
填空题
学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
答案：寻求发展
单项选择题
专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（）三方面都存在差异。
A.课堂管理
B.课堂练习
C.教学策略选择
D.课后评价
单项选择题
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（）
A.联合群体
B.松散群体
C.正式群体
D.非正式群体
问答题
简述教学目标的含义及作用
答案：1、教学目标是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。教学目标是整个教学设计中最重要的部分。体现在三个方面：
单项选择题
采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（）。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度