(1)发展性原则 (2)科学性原则 (3)客观性原则
A、美国 B、德国 C、日本 D、英国
范文系统,知识系统,助读系统
A、形成综合判断 B、分析诊断 C、估计本次评价活动的质量 D、向有关方面反馈评价信息
A.《儿童与课程》 B.《课程论》 C.《教育过程》 D.《教学与发展》
A.教育性教学B.问题解决教学C.发现教学D.情境教学
A.学科设计 B.问题中心设计 C.科目设计 D.学习者中心设计