A.形成性评价和终结性评价B.定性评价和定量评价C.整体评价、局部评价、单纯评价D.内部评价和外部评价
A.体育的内容 B.体育的方法 C.幼儿身心发展的特点 D.体育培养目标
A.不可取代性 B.相互协同性 C.功能各异 D.代偿性：当视觉丧失时，听觉、触、摸觉的功能进一步提高
A.计划 B.决策 C.组织 D.控制
A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性
A.示范法 B.游戏法 C.演示法 D.观察法
A.安全原则 B.经济原则 C.卫生原则 D.豪华原则
