高级中学地理教学设计(综合练习)章节练习(2018.01.07)

问答题
使用该教学方法需要注意哪些问题？
答案：使用案例教学法时，应注意以下几点：
①案例必须贴近实际：教师应根据学生当前的知识储备和生活实际，尽可能选择学生...
问答题
结合你对地理教材的了解，说明地理教材中的难点有哪些？
答案：（1）内容庞杂、需要大量记忆的地理知识。这类知识多为地名（即空间地理事物的名称）、地理分布、地理数据等感性知识。这些知识...
问答题
如果你是赵老师，你会怎样设计这一教学片段？
答案：
教学过程设计：
问答题
此教学设计采用了哪种备课方式？
答案：该教师主要采用了发现法。
①发现法的优点：首先它有利于"提高学生智慧的潜力"，学生亲自发现事物间的关系和规律，...
问答题
试从正反两个方面，评述地理课堂教学的基本特点。
答案：（1）地理课堂教学的优势。在长期的地理教学实践中，人们发现地理课堂教学具有许多优势，主要体现在：地理教学按照规定的课程标...
问答题
简述地理教材的主要作用。
答案：（1）学生学习发展的依据。地理课程标准是根据社会经济的发展对人才的要求而制定的，它所规定的地理教学目的都是通过地理教材来...
问答题
简要说明该教学过程模式的程序。
答案：参与一活动教学过程模式的程序：
①提出课题。教师提出教学课题，这类课题可通过学生的亲自参与活动来完成。
问答题
上述材料中，该教师主要采用了哪种地理课堂讲解方法？其一般过程是怎样的？
答案：教师主要采用了由"理"析"地"的演绎法。演绎法是从一般到特殊，再到一般的认识过程。演绎法以提出地理概念、原理和地理分布规...
问答题
依据课程标准和教材的知识组成，简要叙述设计教学过程要点。
答案：教学过程要点：①地球是一颗普通的行星教师展示太阳系示意图，引导学生读图和分析，并回答问题：太阳系的成员有哪些？距离太阳由...
问答题
上述材料中，该教师主要采用了哪种地理教学过程模式？并说明该教学过程模式的优势与局限性。
答案：该教师主要采用了讨论式地理教学过程模式。
①优势：有利于培养学生的能力、情感和价值观，适应于科学观点的树立、...