初级中学语文教学实施章节练习(2017.12.07)

问答题
请以"听好歌抒真情"为主题，简要设计一课时的作文教学内容。
答案：本节课通过"听好歌"激发学生内心"真实的情感"，引导学生关注生活，从自己熟知的事物中发现真、善、美。从而写出血肉丰满，富...
单项选择题
语文学习重视学生主动积极的参与精神，通常以学生自行设计和组织活动，自己选择学习目标，安排学习内容，选择学习方式，选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点？（）
A.整体性
B.自主性
C.生成性
D.开放性
问答题
以上教学实录片断是一位初中语文教师设计的《药》一课的朗读教学环节，阅读并结合相关理论进行评析。
答案：在这则教学案例中，教师采取了朗读一评读一朗读（包括范读）的方法指导学生在朗读中分析课文内容。在分析康大叔的形象时，就接连...
单项选择题
阅读下面一段《<论语）十则》的教学实录，回答下面的题。师：大家读后一定会发现，每一则都有一个"子日"。谁知道"子日"是什么意思？生（齐）："孔子说"。师：为什么会有这么多的"子日"呢？生：因为《论语》是一部记录孔子和他弟子言行的书。用"子"是表示对老师的尊敬。师：《论语》在我国历史上影响很大，是封建时代人人必读的书。请大家拿出我们预习时所做的"作家作品读书卡"，全班交流，资源共享。生：相传宋朝名相赵普死后，人们在他收藏的书里发现只有半部《论语》，故世有"半部《论语》治天下"之说。孔子是儒家学派创始人。作为我国古代著名的思想家和教育家，他在我国乃至世界都是一位深有影响的人物。联合国教科文组织因其在人类文明史上的不朽贡献，把他列为世界十大文化名人之一。生：…通过这段教学实录我们可以看出教师采用的是哪种阅读教学方法？（）
A.讲解法
B.问答法
C.讨论法
D.评点法
单项选择题
在学习完《孟子二章》的《生于忧患死于安乐》一章后，教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的（）环节。
A.引导
B.感知
C.运用
D.综合
单项选择题
以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。
A.材料作文训练
B.想象作文训练
C.命题式作文训练
D.话题式作文训练
单项选择题
教师在教室里建立"班级书柜"，放置各种读物并定期为学生推荐热点图书，该教师的做法意在引导学生达成的目标是（）。
A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果
B.学会使用常用语文工具书，能利用多媒体搜集和处理信息
C.学会选择阅读材料，具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野
D.灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率
单项选择题
以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中有关阅读教学的理解错误的一项是（）。
A.阅读要珍视学生独特的感受、体验与理解，不应以教师的分析取代学生的阅读
B.阅读教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣，要扩大阅读面，要多读网上文章
C.提倡多角度、有创意地阅读，防止逐字逐句的过深分析与远离书本的过度发挥
D.各学段的阅读教学都要重视朗读与默读，朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调
单项选择题
口语交际的基本能力不包括（）。
A.倾听能力
B.膜仿能力
C.表达能力
D.应对能力
单项选择题
以下是一堂口语交际课的教学目标设计，阅读并回答问题。（1）通过本次活动使学生辨清上网的利与弊，并懂得合理利用网络资源能帮助学习更多更新的知识；（2）训练学生的口语表达能力，全面提高学生的语文素养素质；（3）促进学生合作意识的加强，增强学生间的凝聚力。以下对这一教学目标设计评价错误的一项是（）。
A.活动目标体现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，符合教学要求
B.对学生提出的要求过多，不利于目标的达成
C.教学目标设计淹没了教学重点
D.活动目标设计脱离学生与教材实际