A.童年是每一个人人生的基础 B.儿童是每一个家庭的基础 C.儿童是一个社会发展进步的基础 D.儿童是家庭概念中的基本要素 E.儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带
A．完成合理的研究设计 B．进行科学的随机抽样 C．注重变量的操作和测量 D．探讨多个变量之间的关系 E．发现研究问题的变化过程
A.环境刺激 B.吃好三餐 C.观察和提问 D.游戏和示范 E.试误和发现
A．沙盘游戏最重要的设置是“童心” B．沙盘游戏有助于儿童自由的表达内心的感受 C．在儿童操作沙盘的过程中，社会工作者要与儿童保持充分的语言交流 D．社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造E．沙盘游戏治疗需要有一定的主题
A．公民教育 B．健康教育 C．补偿式教育 D．控制式教育
A．心理教育小组 B．家庭治疗小组 C．家庭支持小组 D．家庭互助小组
A．专业行为的一般规定 B．保护服务对象的隐私 C．优先维护机构的利益 D．不夸大专业资格的能力 E．避免渎职和失职的行为
A.家庭环境 B.家庭成员互动 C.家庭经济状况 D.家庭育儿理念
A．委婉劝她退出小组 B．在小组中讨论小组规范 C．让她在组员面前检讨 D．和其他组员讨论她的行为
A.极力劝说小明，让他去社区福利中心 B.尊重小明的决定，让小明留在家里 C.通过小明的亲人、邻居告诉小明，小刘的建议是对小明好的 D.借助各种资源，帮助小明的爸爸转变现状
