A.环境刺激
B.吃好三餐
C.观察和提问
D.游戏和示范
E.试误和发现

A.传播儿童健康成长知识和理念
B.提供家庭支持服务
C.开展儿童支持服务
D.链接现有政策资源
E.困境儿童父母就业援助

A.心理辅导
B.促进学校关注"留守儿童"学业
C.生活技能辅导
D.推动儿童立法修订
E.自强训练小组

A.生存的
B.发展的
C.社会化的
D.自我实现的
E.受保护的

A.阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.分化与互补性
E.全面性

A.童年是每一个人人生的基础
B.儿童是每一个家庭的基础
C.儿童是一个社会发展进步的基础
D.儿童是家庭概念中的基本要素
E.儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带

A.关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的
B.其次是关系稳定的亲属家庭
C.寄养家庭和收养家庭也是可以的
D.再婚家庭也可以包括在内
E.还包括单亲家庭

A.为儿童及其家庭提供各项服务
B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善
C.参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供
D.积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
E.参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施

A.家庭
B.学校
C.同辈群体
D.大众传媒
E.社区环境

A.课外兴趣班
B.少先队小队
C.幼儿园集中教学
D.假日服务小队
E.课外补习小组

A.成长性
B.基础性
C.发展性
D.探索性
E.模仿性