算法和启发式。
①在教学中创设适宜的条件,激发创造需要。 ②积极开展创造性活动。 ③鼓励学生独创行为。 ④培养创造性个性。
①思维的广阔性和深刻性。 ②思维的独立性和批判性。 ③思维的灵活性与敏捷性。
①手段——目的分析法 ②爬山法 ③逆推法
是指为了从问题的初始状态到达目的状态,而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。