A.10个 B.9个 C.11个 D.8个
A.结构化的-功能化的-肤浅的-多维的 B.肤浅的-结构化的-功能化的-多维的 C.功能化的-肤浅的-结构化的-多维的 D.肤浅的-功能化的-结构化的-多维的
A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.分类法
A.演示技能是教师进行实际表演和示范操作 B.演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作 C.演示技能是学生进行实际表演和示范操作 D.演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
A.科学的价值 B.科学的态度 C.科学的世界观 D.科学的精神