A.学生的生活经验 B.学生的知识水平 C.学校的教育目标 D.社会的发展需要
A.本我 B.自我 C.超我 D.无我
A.陶冶道德情操 B.获得道德经验 C.磨练道德意志 D.提高道德认识
A．熟悉教材 B．分析教材 C．概括教材 D．理解教材
A．说服教育法 B.榜样示范法 C．情感陶冶法 D.实际锻炼法
A.个体的认识活动规律 B.个体思想品德形成发展规律 C.受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律 D.受教育者审美能力发展规律
A.道德情感 B.道德认识 C.道德意志 D.道德行动
A.导向功能 B.评价功能 C.反馈功能 D.调节功能
