A.爱心 B.爱好 C.特长 D.能力
A.培养学生的品德与修养 B.保护他们的自尊与自信 C.激发他们的梦想与激情 D.发展他们的潜能与技能
A.以人为本 B.终身教育 C.人的全面发展 D.素质教育
A.不用高高在上的眼光看待学生 B.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等 C.要求学生做到的教师首先要自己做到,不凌驾于学生之上 D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具
A.家访 B.校外活动 C.课外活动 D.课堂教学
所谓人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展。还包括人的道德的发展。
A.法律 B.权利 C.责任 D.义务
A.智力发育迟缓 B.学业成绩不良 C.学习成绩优异 D.被孤立和拒绝
马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说,这一学说是我国确立教育目的的理论依据。
A.“注入式” B.“填鸭式” C.“启发式” D.“引导式”